Las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR, por sus siglas en inglés) son el programa de pruebas del estado para estudiantes en los grados 3 a 12. Se basa en los estándares curriculares en las asignaturas básicas, incluyendo lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Las pruebas STAAR están diseñadas para medir lo que los estudiantes están aprendiendo en cada nivel de grado y si están listos para sobresalir académicamente en el siguiente grado. Cada estudiante que toma las pruebas STAAR recibe una boleta de calificaciones de STAAR que ayuda a los padres a ver cómo le va a su hijo en relación con los estándares estatales y dónde pueden necesitar ayuda adicional.
La Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés) administra las pruebas STAAR y supervisa la educación en el estado. Agrupa el rendimiento del aprendizaje en cuatro niveles:
- NO CUMPLE con el nivel de grado significa que el estudiante no mostró suficiente comprensión del material de la asignatura y no cumplió con los objetivos de aprendizaje a nivel de grado. Esto se considera un resultado reprobado, y el estudiante necesitará ayuda significativa en este tema.
- SE ACERCA al nivel de grado significa que el estudiante demostró algún conocimiento del material de la asignatura, pero no todo. Este es un resultado “aprobado”, pero es probable que el estudiante necesite ayuda adicional en el próximo grado.
- CUMPLE con el nivel de grado significa que el estudiante mostró una buena comprensión del material de la asignatura y está listo para el siguiente grado. Si bien hay margen de mejora, el estudiante no necesita mucha ayuda adicional en este tema.
- DOMINA el nivel de grado significa que el estudiante mostró una sólida comprensión del material de la asignatura y está bien preparado para el éxito en el siguiente grado.
Aquí puede encontrar información adicional para los padres y los estudiantes sobre las pruebas STAAR y la boleta de calificaciones. También puede descargar una guía para padres de TEA y una muestra de la boleta de calificaciones de STAAR.
DESEMPEÑO DEL DISTRITO Y LA ESCUELA
Además de las calificaciones individuales de los estudiantes, cada distrito escolar independiente (ISD, por sus siglas en inglés) y cada escuela reciben una clasificación STAAR que refleja su desempeño general, basado en el desempeño de sus estudiantes. Los informes se publican dos veces al año con clasificaciones generales presentadas en noviembre. CREEED utiliza esta información para promover la concientización sobre el rendimiento escolar en la región y para ayudar a las escuelas a identificar brechas en el aprendizaje de los estudiantes. Puede encontrar los datos de rendimiento más recientes en nuestra página de Datos. Utilizamos estos datos estatales que nos suministra el Instituto Hunt para la Competitividad Global (Hunt Institute for Global Competitiveness). Esta información también se puede obtener utilizando el Sistema de Administración de Evaluaciones de Texas (TAMS, por sus siglas en inglés).
TEA provee esta información para ayudar a los padres a comprender qué tan bien le va al distrito escolar independiente y a la escuela de sus hijos cuando se trata de preparar académicamente a los estudiantes.
Además, el Sistema de Informes de Desempeño de Texas (TPRS, por sus siglas en inglés) provee informes centralizados sobre el desempeño de los estudiantes.
También puede obtener información sobre los millones de dólares en fondos federales de educación que se otorgaron al estado, incluyendo el sistema educativo de El Paso, desde los distritos escolares locales hasta las instituciones de educación superior. La información sobre la cantidad de dinero recibida y el seguimiento de los fondos utilizados se puede encontrar en la página del Fondo de Estabilización de la Educación del Departamento de Educación de los Estados Unidos.