Incentivo financiero del estado de Texas sirve como herramienta para aumentar la retención de maestros
El reclutamiento y la retención de educadores se ha convertido en un desafío cada vez mayor para los distritos de todo el país; Texas solamente enfrenta casi 2,000 vacantes de maestros. Sabemos que este es un desafío que tiene consecuencias e impacta los resultados de los estudiantes, ya que los educadores altamente calificados impulsan el éxito de sus alumnos. Entonces, ¿cómo pueden las escuelas reclutar y retener a los maestros competentes en el aula, donde más se necesitan? La Asignación de Incentivos para Maestros (TIA, por sus siglas en inglés) de Texas puede ofrecer una solución.
Establecida por el proyecto de ley de financiamiento escolar de Texas (proyecto de ley 3 de la Cámara de Representantes), la Asignación de Incentivos para Maestros permite a los distritos escolares identificar y designar maestros sobresalientes y otorgarle incentivos financieros a base del rendimiento y crecimiento académico de los estudiantes. En resumen, los educadores que reciben una de las tres designaciones de la asignación (Reconocido, Ejemplar y Maestro) pueden recibir entre $3,000 y $32,000 en compensación anual adicional durante cinco años, ¡y sin costo para las escuelas locales o los distritos escolares!
Este año, nos complace anunciar que, en colaboración con la Fundación Comunitaria de El Paso, CREEED ha ayudado a los distritos escolares independientes de Anthony, Canutillo, Fabens, San Elizario y Tornillo a obtener colectivamente $1,674,000 en fondos estatales a través de la Asignación de Incentivos para Maestros para el año escolar 2023-2024. Los educadores recibieron el primer desembolso de estos fondos en agosto del 2024.
El proceso para recibir fondos de la Asignación de Incentivos para Maestros comienza a nivel del distrito escolar y luego implica el desarrollo de un estándar contra el cual se puede medir la mejoría y el éxito de los estudiantes. Myla Dayrit, maestra de 4º grado en la Escuela Primaria José Damián en el distrito escolar independiente de Canutillo, recibió la designación de la asignación en el año escolar 2022-2023. Dijo que si bien el proceso tomó tiempo, estaba agradecida por todas las oportunidades que le brindaron como parte de la asignación, no solo por el incentivo financiero. Debido a que la asignación mide el progreso de los maestros individualmente, pudo obtener una visión detallada de cómo sus estrategias y planes de estudio estaban impactando a sus estudiantes.
“Puedo ver el crecimiento porcentual y la mejoría y puedo ajustar mis estrategias para que se adapten mejor a las necesidades de mis estudiantes”, dijo Dayrit.
Dayrit también aprecia que la participación de un maestro en la comunidad impacta su designación de la asignación en Canutillo. “Hay que involucrarse en la comunidad y con los padres. Ser maestro no termina en las cuatro paredes del aula”.
Dayrit ha visto a la asignación inspirar a maestros competentes a permanecer en las aulas en lugar de dejar la profesión o aceptar un puesto en la administración escolar. Los educadores también buscan desarrollo profesional adicional para que puedan lograr una designación de la asignación y la valiosa compensación que conlleva. En general, la asignación reconoce y recompensa a los maestros excelentes y ayuda a crear educadores excelentes al motivarlos a recibir la capacitación y lograr la mejoría necesaria para obtener una designación de la asignación.
CREEED y la Fundación Comunitaria de El Paso, junto con una serie de aliados vitales, se han enfocado durante mucho tiempo en aumentar la retención de maestros. La Residencia de Maestros Mineros conecta a los aspirantes a maestros con los educadores actuales y los prepara para las actividades diarias de la enseñanza. El programa de Mentores para Maestros Mineros conecta a los maestros que están comenzando sus carreras con un educador-mentor experimentado que brinda inspiración, motivación y apoyo crítico. Y ahora, al ofrecer asistencia técnica para que los distritos y los maestros naveguen por la asignación, estamos orgullosos de ayudar a inspirar a los maestros competentes en todas las etapas de sus carreras para que permanezcan en la profesión docente.