NUESTRA HISTORIA
CREEED se estableció en el 2014 por un diverso grupo de líderes en El Paso que comparten dos creencias fundamentales:
Primero, nuestras escuelas no están graduando suficientes estudiantes listos para la universidad o para una carrera del siglo 21.
Segundo, nuestra comunidad tiene el talento y la tenacidad más que suficiente para mejorar nuestras escuelas.
Visión
Estamos trabajando para realizar un día en que todos los estudiantes de El Paso tengan acceso a educación pública de alta calidad, que les ofrezca las herramientas que necesitan para tener éxito en la escuela, el trabajo y la vida.
Misión
El futuro de nuestra región ya está aquí, en nuestras escuelas CREEED trabaja para unir a la comunidad de El Paso – educadores, padres, líderes comerciales y cívicos – alrededor de iniciativas probadas con resultados medibles que elevarán el desempeño académico, mejorarán el desarrollo de los maestros y aumentarán la participación de padres y de la comunidad.
En 1950, El Paso sobrepasó la tasa de Texas de graduados de universidad, un
En el 2014, El Paso estaba por debajo del promedio estatal por
Más de
de cada
estudiantes del octavo grado en El Paso no se graduarán de la universidad o colegio a tiempo.
Al no completar la universidad, cada clase de estudiantes de escuela superior que se gradúe en El Paso desaprovecha
Nuestra Historia
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2014
Líderes comerciales, educativos, y comunitarios lanzan CREEED para mejorar los resultados educativos en El Paso y crear una fuerza laboral competitiva mundialmente.
2015
CREEED lanza ACT El Paso, un fondo de $1 millón para ayudar a los maestros en El Paso a obtener certificación para enseñar cursos de doble crédito. CREEED comisionó un estudio sobre el aprovechamiento académico en la región de El Paso para identificar brechas y oportunidades con el fin de apoyar a más estudiantes para que obtengan un grado universitario.
2016
John King Jr. convoca a una mesa redonda sobre educación con los líderes de El Paso, que incluye a miembros de la junta de directores de CREEED. CREEED invierte en apoyo filantrópico regional a través de Educate Texas para matricular a más mujeres que estudien ingeniería en UTEP.
2017
CREEED lanza 60x30 El Paso, una iniciativa vinculada con el plan de Texas 60x30, con la meta de aumentar el porcentaje de obtener estudios universitarios en El Paso a 60% para el 2030.
2017
CREEED establece el fondo de becas Sylvia Hopp de $20,000 para apoyar a los estudiantes de duodécimo grado que se gradúan de la Escuela Superior San Elizario con una beca de $2,500 para la universidad.
2017
CREEED es anfitrión de la cumbre Choose to Excel que invita a organizaciones nacionales que administran escuelas chárter a aprender sobre El Paso y considerar expandir sus operaciones a la región.
2018
CREEED lanza un fondo de $10 millones para aumentar el número de escuelas de alto rendimiento en El Paso con la expansión de IDEA Public Schools y contrata un equipo dedicado de tiempo completo.
2018
CREEED sirve como miembro de la junta de la Colaborativa de El Paso para la Excelencia Académica en UTEP y trabaja con los distritos escolares para establecer las métricas de los “Meets” TEA como el estándar para medir el desempeño académico en la región.
2019
La Fundación de la Familia Walton otorga un fondo a CREEED, lo que permite a CREEED comenzar sus Esfuerzos para Involucrar a los Padres y Comunidad.
2019
CREEED se une a la Facultad de Educación de UTEP y la Fundación Comunitaria de El Paso para lanzar el Programa de Residencia de Maestros Mineros, que prepara a los aspirantes a maestros con capacitación en el salón de clases durante un año.
2020
CREEED y sus aliados aseguran un fondo de $1.36 millones de la Fundación Prentice Farrar Brown & Alline Ford Brown para expandir las iniciativas de preparación de maestros, que incluye lanzar un nuevo Programa de Mentores de Maestros para apoyar y retener a nuevos maestros en El Paso.
2021
CREEED alcanza un hito al proporcionar $1.5 millones en fondos para apoyar las iniciativas y programas académicos de los distritos locales y lanza un fondo de $2.25 millones para apoyar la expansión de las escuelas Harmony.
2022
CREEED lanza una campaña de información pública para ayudar a los padres y líderes regionales a entender todos los impactos del COVID-19 en el progreso académico de los estudiantes y unificar a la comunidad de El Paso en un camino hacia adelante.
2022
CREEED lanza su Programa para Padres, una iniciativa comunitaria para ayudar a los padres a convertirse en defensores e involucrarse en la educación de sus hijos.
2023
El CREEED pone en marcha la Iniciativa Álgebra en la Enseñanza Media (AIM) para aumentar el número de alumnos de enseñanza media que cursan y aprueban Álgebra I.
2023
CREEED y sus socios ponen en marcha la Colaboración para el Diseño de Escuelas de El Paso con el fin de reimaginar cómo las escuelas pueden servir mejor a los estudiantes y a las comunidades.
2024
CREEED organiza la primera cumbre enfocada en la educación (Education Matters Summit) para reunir a líderes educativos, comunitarios y empresariales y discutir la creación de un sistema educativo más exitoso para los estudiantes.
2024
CREEED lanza El Paso School Finder, el primer sitio web que permite a los padres encontrar y comparar escuelas públicas en toda la región.
¿Sabía que?
Creando un Cambio
En un corto periodo de tiempo, CREEED demostró lo que puede ocurrir cuando uno hace inversiones inteligentes y estratégicas en nuestras escuelas, educadores y estudiantes. Entre el 2017 y el 2019, el desempeño académico de los estudiantes de El Paso en las pruebas STAAR estatales de matemáticas y álgebra al nivel de los estándares MEETS aumentó 10 puntos y fue casi igual al promedio estatal en el 2019.
Entonces vino el COVID-19, y la pandemia revirtió mucho de este progreso, las puntuaciones de las pruebas se desplomaron a los niveles del 2017. Ahora, en los salones de clase y las salas de juntas de toda la región, CREEED y nuestros aliados están trabajando duro para garantizar que la baja causada por el COVID no se convierta en una caída.
Sabemos que podemos lograrlo porque lo hemos logrado antes. Y sabemos que tenemos que hacerlo porque el costo de dejar a un solo estudiante rezagado es demasiado grande – tanto para ellos como para nuestra comunidad.